{"id":69,"date":"2024-05-15T22:14:36","date_gmt":"2024-05-15T22:14:36","guid":{"rendered":"https:\/\/qrealo.cl\/laarboleda\/index.php\/2024\/05\/15\/resiliencia-infantil-como-fomentarla\/"},"modified":"2024-05-15T22:14:36","modified_gmt":"2024-05-15T22:14:36","slug":"resiliencia-infantil-como-fomentarla","status":"publish","type":"blog","link":"https:\/\/laarboleda.edu.co\/es\/blog\/resiliencia-infantil-como-fomentarla\/","title":{"rendered":"Resiliencia infantil: \u00bfc\u00f3mo fomentarla?"},"content":{"rendered":"<p><span id=\"hs_cos_wrapper_post_body\" class=\"hs_cos_wrapper hs_cos_wrapper_meta_field hs_cos_wrapper_type_rich_text\" data-hs-cos-general-type=\"meta_field\" data-hs-cos-type=\"rich_text\"><\/p>\n<p>La resiliencia es la capacidad que tiene el ser humano de superar experiencias complejas de la vida y transformarlas. Esta capacidad es una de las m\u00e1s valoradas en cualquier \u00e1mbito de la vida&nbsp;familiar, laboral y de pareja. En la infancia esta caracter\u00edstica, desarrollada adecuadamente, permite que los ni\u00f1os se conviertan en adultos asertivos.<br \/>Los ni\u00f1os que aprenden la resiliencia tienen m\u00e1s habilidades para controlar sus emociones. La&nbsp;neuropsic\u00f3loga infantil y psic\u00f3loga de preescolar del Colegio La Arboleda,&nbsp;Claudia Patricia Rozo Olaya, habla de cinco aspectos para tener en cuenta al fomentar la resiliencia en nuestros ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>\n<p> <!--more--><\/p>\n<p><strong>Ense\u00f1ar a los ni\u00f1os a ayudar a los dem\u00e1s<\/strong><br \/>Es importante que los peque\u00f1os aprendan a ayudar a los otros a trav\u00e9s del ejemplo de sus padres, familiares, profesores y comunidad. Ayudar a otros les ense\u00f1a sobre la compasi\u00f3n, el compa\u00f1erismo y los aleja de actitudes ego\u00edstas. Esta habilidad los hace sentir valorados.<\/p>\n<p><strong>Fomentar una sana autoestima<\/strong><br \/>Ayudar a los ni\u00f1os a recordar c\u00f3mo pudo superar&nbsp;dificultades&nbsp;en el pasado, les permite enfrentar mejor los nuevos desaf\u00edos propios de su infancia. Ense\u00f1arles a confiar en ellos mismos para resolver peque\u00f1as dificultades y pedir ayuda para los grandes desaf\u00edos, los ayuda a fortalecer su autoestima.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/laarboleda.edu.co\/wp-content\/uploads\/sites\/34\/2025\/01\/resiliencia3-2.jpg\" alt=\"resiliencia3\" width=\"640\" style=\"width: 640px\"><br \/><strong>Ense\u00f1ar a ver lo positivo en las dificultades<\/strong><br \/>Fomentar una&nbsp;actitud positiva&nbsp;frente a los desaf\u00edos ayudar\u00e1 a los ni\u00f1os a enfrentarse a las dificultades con optimismo. Sin embargo, esta actitud no se aprende, sino est\u00e1 acompa\u00f1ada del ejemplo en su entorno. Los padres son los principales modelos para seguir de los ni\u00f1os, por lo tanto, la manera en c\u00f3mo los padres asuman las dificultades, en esa misma medida los ni\u00f1os lo har\u00e1n en sus vidas. En el aula, las maestras pueden contar&nbsp;cuentos&nbsp;y desarrollar actividades que les demuestren a los ni\u00f1os que la vida sigue despu\u00e9s de las adversidades.<\/p>\n<p><strong>Disminuir la inquietud y la preocupaci\u00f3n<\/strong><br \/>Es importante seguir una rutina, pero sin obsesionarse con ella. Ense\u00f1ar a los ni\u00f1os a concentrarse en sus prop\u00f3sitos mejora su autoestima, sin embargo, ense\u00f1arles a&nbsp;descansar&nbsp;y hacer cosas diferentes los aleja de la ansiedad. Es necesario que los ni\u00f1os estudien, pero que tambi\u00e9n jueguen y se diviertan.<\/p>\n<p><strong>Hacer amigos<\/strong><br \/>Animar a los ni\u00f1os a hacer y a tener amigos desarrolla una red para que los ni\u00f1os se sientan amparados y aceptados. En la escuela hay que estar atentos al hecho de que ning\u00fan ni\u00f1o est\u00e9 aislado. Las relaciones personales fortalecen la resiliencia de los ni\u00f1os y les brinda apoyo social.<\/p>\n<p>Finalmente, en el Colegio La Arboleda una de las formas de fomentar la resiliencia en los ni\u00f1os y ni\u00f1as es a trav\u00e9s del acompa\u00f1amiento y el apoyo del manejo de sus emociones. \u201cLes ense\u00f1amos a los ni\u00f1os a reponerse ante una conducta negativa, luego les ense\u00f1amos a reparar el da\u00f1o causado en los otros por esa conducta, y eso tiene como efecto m\u00e1s compasi\u00f3n hacia el otro. Este proceso se hace en conjunto con los maestros y psic\u00f3logos, pero tambi\u00e9n, de la mano de la familia. En la filosof\u00eda del colegio se concibe el error como una oportunidad de desarrollo del crecimiento y de la formaci\u00f3n del ser y esto, sin duda, conduce al aprendizaje de la resiliencia\u201d.<\/p>\n<p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los ni\u00f1os que aprenden la resiliencia tienen m\u00e1s habilidades para controlar sus emociones. 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